O texto é uma boa reflexão sobre a mediocridade do nosso ensino. Por tratar das redações, o autor foca na pobreza das competências lingüísticas dos alunos. Agora pense como essa moçada está se saindo em Matemática, Física, Química....e o problema é maior, exponencialmente maior. A escola não ensina a pensar, não quer fazer isso e nem consegue fazer aquilo a que ela de fato se propõe, que é formar mão-de-obra. E assim vamos, com sonhos de virar potência.